|
|
|
|
Bloemengroep
| Najaar 2008: dankdag gewas & arbeid, mantelzorg en Advent |
 |
Dankdag gewas en arbeid
"De aarde en de goede vruchten"
De Tweedeling: de wereld vraagt ons in de spiegel van de verhalen te kijken, zodat wij zien dat wij goede keuzes maken.
Wij moeten verantwoord omgaan met de schepping en delen van de vruchten die de aarde ons geeft. |
 |
" Mantel der liefde "
De dienst van 16 november stond in het teken van het werk van de mantelzorgers. Na afloop van de dienst konden de aanwezige gemeenteleden een bloem meenemen om te schenken aan iemand die voor korte of langere tijd zorgt voor een partner, familielid of vriend. De rode bloemen zaten in kleine vaasjes. Een aantal hiervan waren bevestigd aan wilgentakken in de schikking op de liturgische tafel (foto hier links).
De kinderen hebben op de kaartjes, die aan de bloemetjes werden bevestigd, een tekening gemaakt tijdens de kindernevendienst. |
 |
1e Advent, zondag 30 november
Uitzien
in de donkere dagen,
naar licht
naar leven,
een nieuw begin
van hoop en liefde.
Kijken naar
een knop, een kaars,
verwachting van leven en licht,
versluierd aanwezig.
Licht van ons leven,
richt ons kijken,
leer ons zien. |
 |
2e Advent, zondag 7 december
Op weg gaan,
is op weg zijn,
is leven
bij de dag:
recht trekken
wat krom is,
recht doen
aan anderen,
jezelf,
de aarde.
Leven ontdekken
in wintergroen.
Licht van ons leven,
richt ons kijken,
leer ons zien. |
 |
3e Advent, zondag 14 december
Ontvangen
van leven:
in vruchtwater,
in water van je doop,
ondergaan
en bovenkomen,
en tot bloei komen
vanuit de Bron
die leven schenkt.
Licht in ons leven,
richt ons kijken,
Leer ons zien. |
Helaas was op deze zondag
niemand met een camera in de kerk
om een foto te nemen van
de bijzondere schikking die
door de bloemengroep was verzorgd. |
4e Advent, zondag 21 december
Luisteren
naar het Woord
dat leven schenkt.
Ruimte scheppen
in je binnenste
opdat het Woord
handen en voeten
krijgt.
Takken als open armen
nodigen ons daartoe uit.
Licht in ons leven,
richt ons kijken
leer ons zien. |
|
|
| |
| |
| |
|